Hoekom Sondagskool toe gaan?
Vir Sondagskoolonderwyser Juanita du Plessis is Sondagskool veel meer as net ‘n Sondagaktiwiteit – dit is die fondament van ‘n kind se geloofsreis.
Sondagskoolonderwyser Juanita du Plessis glo dit is belangrik vir die jeug om Sondagskool by te woon.Sy het nie net haar redes en die voordele daarvan met die Randfontein Herald gedeel nie, maar ook haar persoonlike ervaring.
Op sewejarige ouderdom is sy in Laerskool Truida Kestell se meisieskoshuis in Bethlehem geplaas, waar sy betrokke geraak het by die Goeie Nuusklub.
“Ek glo dit is waar my geloofsreis begin het. Die tannie het altyd vir my ma gesê ek is ‘n ‘klein dissipelmaker’ omdat ek elke week ‘n ander maat saamgenooi het,” het sy vertel.
Na haar hoërskoolloopbaan het sy pastorale berading aan die NWU studeer. Ná vele beradingsessies met kinders het sy besef haar roeping lê meer in opvoeding as in berading.
Ek wil dieselfde passie vir God en Sy Woord by kinders kweek as waarmee ek in die Goeie Nuusklub grootgeword het.”
Haar Sondagskoolreis het in 2023 begin toe sy in Koster gewoon het en ‘n graad 7-klas aangebied het. In 2024 het sy en haar man na Randfontein verhuis, waar hulle as die jeugpastoorpaar by AGS Randgate aangestel is.
Daarna het sy Sondagskoolklasse vir beide juniors (drie tot nege jaar) en seniors (10 tot 13 jaar) aangebied. Sy is later as Sondagskool-superintendent aangestel.
“As kind het ek ‘n negatiewe ervaring met Sondagskool gehad. Dit was na die kerkdiens en vervelig. Ons moes Bybelverse opsê, en as ons dit nie reg gehad het nie, moes ons dit oor en oor uitskryf. Met hierdie ervaring in gedagte, probeer ek die teenoorgestelde vir ons kinders bied. Sondae moet iets wees waarna hulle uitsien. Hulle moet met opgewondenheid meer oor God en Sy Woord wil leer, nie gedwing voel nie,” het sy verduidelik.
Juanita verskaf aan elke Sondagskoolonderwyser ‘n raamwerk gebaseer op Bybelverhale. Dit sluit ‘n lewensles, ‘n gepaste geheuevers, belangrike punte en ‘n aktiwiteit in.
Die mees lonende deel van haar werk is wanneer kinders die vorige les onthou. Dan weet sy dat geestelike groei plaasvind en dat die kennis met hulle sal bly wanneer hulle ouer is.
Sy erken dat dissipline soms ‘n uitdaging kan wees.
“Omdat ons ‘n atmosfeer wil skep waar kinders hulself kan wees, moet ons ‘n balans vind tussen ‘genoeg is genoeg’ en ‘gee hulle ruimte om kind te wees’. Dit is ‘n uitdaging om ‘n effektiewe dissiplinemetode te vind wat nie net ‘raas’ behels nie.
Sommige kinders kry ook nie dissipline by die huis nie en verstaan nie konsepte soos respek, maniere en grense nie. Die skool probeer dus om dit vir hulle aan te leer.
“Ons skroom nie om moeilike onderwerpe of vrae te bespreek nie. As ‘n moeilike vraag gevra word en ons kan dit beantwoord volgens die Bybel, doen ons dit dadelik. As dit persoonlike vrae is of iets waarop ons nie ‘n antwoord het nie, maak ons ‘n afspraak met die familie om dit te bespreek.
“Sondagskool is die fondament van Christelike opvoeding. Wanneer die fondament gevestig is, kan kinders geloofskonsepte beter verstaan. Ons leef in ‘n tyd waar baie volwassenes nie eers die basiese Bybelverhale ken nie, omdat hulle dit nooit geleer is nie.
“Sondagskool leer kinders ook dat die kerk ‘n prettige, veilige plek is waar hulle aanvaar word. Dit bied ‘n gevoel van gemeenskap en help hulle om vriendskappe te bou met maats wat hul geloof deel,” het sy bygevoeg.
Tydens die skool se afsluiting verlede jaar het talle ouers gedeel dat hulle ‘n positiewe verandering in hul kinders se gedrag opgemerk het.
