ADASA (Association for Dementia and Alzheimer’s of South Africa) Noordwes het onlangs die geleentheid gehad om ’n poppekasvertoning vir leerders van Laerskool Mooirivier aan te bied.

Die fokus was op die bewusmaking van demensie en dit was ’n betekenisvolle en lonende ervaring. Die gebruik van tradisionele poppe en eenvoudige storievertelling het gehelp om ’n komplekse onderwerp op te breek in iets wat kinders kon verstaan en waarmee hulle kon identifiseer.

Die storie is geskryf om vriendelikheid, geduld en empatie te toon teenoor iemand wat geheueverlies ervaar, wat sterk by die leerders aanklank gevind het. Hulle betrokkenheid deur die vertoning, lag, vrae vra en op die karakters reageer, het gewys dat die boodskap op ’n ouderdomsgepaste en impakvolle manier oorgedra is.

Na die vertoning is die abstrakte konsep van die brein geïllustreer met ’n boks met klein boksies binne-in om die verskillende dele van die brein en hul funksies te demonstreer. Die leerders het ook ’n kaartjie ontvang om in te kleur en aan hul grootouers te gee, en ADASA se kontakbesonderhede is vertoon. Oor die algemeen het die poppekasvertoning bewys dat dit ’n effektiewe opvoedkundige hulpmiddel is wat vermaak met ’n belangrike lewensles kombineer oor empatie, respek en omgee vir ander in ons gemeenskappe.